Мемуары подростка, страдающего амнезией (2010)

Наоми учится в средней школе и однажды падает с лестницы, получая тяжёлую травму головы. После удара она просыпается без памяти о последних четырёх годах своей жизни и вынуждена заново выстроить себя. Её задача проста и одновременно сложна: вспомнить, кем она была до происшествия, и определить, кем хочет стать сейчас. Пытаясь восстановить прошлое, Наоми сталкивается с непредсказуемыми воспоминаниями и сомнениями, которые подталкивают её к новым выборам и встречам. Вокруг неё разворачиваются события дружбы и романтики, каждая новая встреча становится шансом пересмотреть свои цели и ценности. Этот путь памяти и восстановления приводит её к лицу с лицами людей, которые знают её лучше, чем она сама, и к решениям, которые могут изменить её направление. Её дневной ритм — учёба, общение со школьниками и редкие мгновения уюта — постепенно сменяется внутренним расследованием собственных мотивов. Она учится доверять себе, но страх ошибки всё равно держит её в рамках того, что можно и нельзя узнать о прошлом. С каждым шагом Наоми делает выбор в пользу того, как сохранить себя и своих близких, одновременно пытаясь понять, как прошлое влияет на настоящее. Её история — о втором шансе, который даёт ей возможность строить будущее с другой перспективой на любовь и дружбу. Итогом становится понимание того, что память не всегда идёт по порядку, но именно она формирует настоящее и направление будущего.